Nữ hiệu trưởng “trung hậu, đảm đang”
Từ một cô giáo trẻ bỡ ngỡ nay trở thành một cán bộ quản lý giỏi là cả một sự phấn đấu, nỗ lực không ngừng của nhà giáo Ngô Thị Kim Dung. Ngay sau khi tốt nghiệp ngành sư phạm năm 1992, về giảng dạy tại trường tiểu học Mai Trung, cô luôn tích cực học hỏi, trau dồi kiến thức, tích luỹ kinh nghiệm, cùng với tập thể cán bộ, giáo viên, tổ chức nhiều chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học, tìm ra các giải pháp thực hiện tốt các cuộc vận động lớn, các phong trào thi đua của ngành. Đến năm 2001, cô được bổ nhiệm làm Phó hiệu trưởng Trường tiểu học Mai Trung; năm 2007 làm Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng trường tiểu học Thường Thắng; đến tháng 2/2007, cô chuyển về công tác tại trường tiểu học thị trấn Thắng, tiếp tục được bổ nhiệm làm Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường. Với tấm lòng yêu nghề, mến trẻ sâu sắc, hơn 20 năm công tác trong ngành giáo dục, cô Ngô Thị Kim Dung chia sẻ rằng: “Nghề giáo là nghề đặc thù, bởi không chỉ có dạy chữ, dạy kiến thức mà còn phải dạy dỗ, uốn nắn tính cách một con người nên phải mất nhiều thời gian và tâm huyết. Với tôi, trường học là gia đình, đồng nghiệp là anh em, học sinh là con cháu, vì vậy tôi càng phải nỗ lực hơn nữa để “gia đình” này của chúng tôi mãi vững mạnh, toàn diện”. Vì vậy, dù ở nhiều cương vị công tác, nhiều môi trường khác nhau nhưng cô Dung luôn dành hết những kinh nghiệm và tâm huyết cho nghề nghiệp, được đồng nghiệp mến phục, học sinh tin yêu.
Hiện nay, trên cương vị là bí thư chi bộ, hiệu trưởng trường tiểu học thị trấn Thắng - một ngôi trường trọng điểm của huyện với bề dày về truyền thống dạy và học, cô giáo Ngô Thị Kim Dung đã vững vàng “chèo lái” để trường trở thành một trong những cánh chim đầu đàn của ngành giáo dục huyện Hiệp Hòa bằng những cách thức đúng đắn. Cô xác định yếu tố quyết định đến việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường chính là cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên. Tất cả các đợt học tập chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ trong năm học do các cấp ủy Đảng, chính quyền tổ chức, các đợt tuyên truyền, tổ chức các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn trong ngành đều được cô triển khai thực hiện nghiêm túc. Cô luôn phát huy dân chủ, quan tâm tạo điều kiện để cán bộ giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; quan tâm chăm lo đời sống tinh thần cho các anh chị em, tập trung thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề thông qua việc dự giờ và chia sẻ kinh nghiệm giờ dạy của đội ngũ giáo viên nhà trường hàng tuần theo chương trình dự án JICA mà cốt lõi là sự quan tâm, lắng nghe, chia sẻ, từ đó nhà trường đã xây dựng được sự thân thiện, cởi mở và hợp tác trong giảng dạy, học tập. Trong công tác chỉ đạo các hoạt động chuyên môn của nhà trường, cô luôn nhiệt tình phối hợp cùng cán bộ giáo viên nhà trường thực hiện hiệu quả các phong trào và cuộc vận động như: “hai không”; “mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học, tự sáng tạo”; “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”... đồng thời gương mẫu sáng tạo, say mê nghiên cứu khoa học, thường xuyên tìm tòi, nghiên cứu các sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy, truyền đam mê giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng xử, tự quản, tạo tâm lý thoải mái học mà chơi, chơi mà học để các em thêm yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô… Đặc biệt đầu năm 2012, cô tham gia nghiên cứu đề tài “kinh nghiệm trong chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy và học trong trường tiểu học” đã được các cấp, các ngành ghi nhận, đánh giá cao và đạt giải cán bộ quản lý giỏi cấp quốc gia được Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo tặng bằng khen.
Với vai trò là Hiệu trưởng đứng mũi chịu sào trước mọi khó khăn vất vả, không những cô đã làm tốt công tác đẩy mạnh chất lượng giáo dục của nhà trường mà còn làm cho diện mạo của ngôi trường ngày một khang trang, sạch đẹp. Bên cạnh việc tham mưu cấp uỷ, chính quyền địa phương đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học, cô đã cùng tập thể nhà trường làm tốt công tác xã hội hoá, huy động mọi nguồn lực xã hội và Ban đại diện cha mẹ học sinh đóng góp hàng nghìn ngày công và hơn 200 triệu đồng phục vụ công tác xây dựng cơ sở vật chất, ủng hộ quỹ khuyến học... Đến nay, trường tiểu học thị trấn Thắng có hệ thống cơ sở vật chất tiện nghi gồm 16 phòng học, 12 phòng chức năng đạt tiêu chuẩn Bộ Giáo dục và Đào tạo, 1 phòng máy nối mạng internet, 1 phòng truyền thống, 1 khu nhà đa năng. Ở tất cả các lớp học đều đã ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, sử dụng phương pháp giảng dạy bằng trình chiếu hình ảnh tạo thêm hứng thú học tập cho học sinh. Liên tục những năm gần đây, trường tiểu học thị trấn Thắng có hàng chục giải học sinh cấp huyện, cấp tỉnh, cấp quốc gia; tỷ lệ giáo viên giỏi cấp huyện, tỉnh đạt trên 70%; là đơn vị dẫn đầu ngành của huyện và trong tốp đầu của tỉnh về chất lượng đội ngũ; trường đã đạt phổ cập giáo dục mức độ II, trường chuẩn quốc gia mức độ II và đạt chất lượng giáo dục cấp độ II. Hàng năm tập thể nhà trường luôn đạt danh hiệu “tập thể lao động xuất sắc”.
Không chỉ là một cán bộ quản lý giỏi, cô giáo Ngô Thị Kim Dung còn là một người mẹ, người vợ, người con hiếu thảo, có ý thức trách nhiệm xây dựng hạnh phúc gia đình, nuôi dạy con cái chăm ngoan, học giỏi. Bên cạnh kèm cặp, hướng dẫn các con học văn hoá, cô luôn giáo dục các con sống có nhân cách, đạo đức như: biết yêu thương, chia sẻ với mọi người và giữ gìn đoàn kết tình làng nghĩa xóm.Cô Dung cho rằng, đối với người phụ nữ để có được thành công, ngoài sự say mê với công việc còn có yếu tố quan trọng nhất là sự thông cảm và chia sẻ từ gia đình. Và chính tình yêu thương gia đình, tình cảm đồng chí, đồng nghiệp đã giúp cô vượt qua gian khó, cùng với tập thể hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ.
Với những thành tích đã đạt được, cô giáo Ngô Thị Kim Dung – hiệu trưởng trường tiểu học thị trấn Thắng 4 năm liền đạt giáo viên giỏi cấp huyện, 3 năm giáo viên giỏi cấp tỉnh, 9 năm liền đạt danh hiệu chiến sỹ thi đua cơ sở và cấp tỉnh, đạt cán bộ quản lý giỏi cấp quốc gia, nhiều năm liền được tặng thưởng Bằng khen của Thủ tướng chính phủ, Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo, Bằng khen, giấy khen của Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang... Cô thực sự là người phụ nữ “giỏi việc trường, đảm việc nhà”, xứng đáng là một trong những tấm gương phụ nữ tiêu biểu “tự tin – tự trọng – trung hậu – đảm đang”.
